得出的结论。
“上回在图书馆，我?们都看见了?，”他拽着旁边的同学作证，“那天?你?们俩跑得那么快，现在你?又在他家的摊子?上帮忙。”
旁边的学生也七嘴八舌地作证，小摊旁热闹了?好一阵，想买东西?的人都挤不进来，祁加宝叉着腰赶人。
等尤弥尔收完试卷，把东西?都送到教室办公室，再赶过来的时候，人群已经散去。
和祁加宝约好碰面的时间还没到，他系上围裙，接过闫莹手上的小铲子?，把她赶到旁边的椅子?上休息。
把铁板上的料渣铲走擦干净，往上面加油的时候发现油桶空了?。
“阿姨，是这种?油吗？”
尤弥尔下意识朝声音来源望去，看见眉眼弯弯的祁加宝，他脸色唰的一下白了?，僵着身?子?不知道手脚该往哪放。
闫莹起身?去接，被尤弥尔抢先一步。
他把油补充好，又把操作台擦干净，把中午装在保温壶里的甜汤给闫莹和祁加宝一人倒一杯。
平时这个时候他会陪闫莹简单吃个下午饭，今天?望着冒泡的油，怎么也提不起胃口，趁两位女士休息的时候，他把杂事做完，见时间差不多了?，才看向祁加宝：“走吗？”
两人和闫莹告别，往校内走。
尤弥尔看到她衣服上的油渍，紧张局促地说道：“刚才谢谢你?帮我?妈妈的忙。”
“谢谢。”他很郑重，再三道谢。
“不客气，顺手的事，”她不在乎地摆摆手，打?量一中里面的环境，路过的学生好奇地往他们俩这边看，接触到祁加宝的目光，飞快地把脑袋转回去。
“阿姨的手艺很好，我?都吃撑了?，正好消个食。”她没问为?什么上次尤弥尔没主动?说他和闫莹的关?系。
他松了?口气，坦然的接受了?她的好意。
两人走进图书馆，还是上次的隔间，祁加宝把书摊开，忍不住问道：“我?刚刚突然想到，你?始终发不清楚的那几个音，是因为?——”
这种?时候，没必要再为?了?那点可笑的自尊隐瞒，尤弥尔低声说道：“大概就是你?想的那样，我?妈是听障患者，听力下降后语言能力也减弱了?，家里只有?我?们俩生活，不知不觉就受到影响。”
他在学校沉默寡言，很少和别人交流，虽然知道自己的发声习惯怪异，不影响日常生活就随它去了?。
直到这次动了心思去参加拉丁语比赛，才发现问题的严重性。
他翻开笔记本，把上次布置的作业拿给祁加宝检查，“那次之后我?一直有?在努力练习，可听起来还是有?点奇怪。”